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怎样教娃快速且开心地掌握加减法

2019-12-16 00:35

导言: 这一篇,是我近两年陪娃玩游戏的实际经验总结。希望能对你有所帮助。


这一篇,是我近两年陪娃玩游戏的实际经验总结。

娃今年五岁,幼儿园大班,家里自然少不了来自各方面的“幼升小”压力,诸如必需掌握拼音、必需掌握多少以内的加减法、必须会认多少汉字等。即使有官方辟谣,说这些其实属于小学的教学内容,甚至不允许幼儿园过早教授。然而,只需一句“当一个班其他孩子都会,就你家孩子不会,他/她能不自卑吗?” 似乎就足以让几乎所有早教班的推销实现成功下单。

作为一个新手爸爸,随着娃的成长,我也回忆着当年同龄的自己,是如何面对周围的环境、一步步走过来的,如同自己又再重新成长了一遍。然而,作为有“社交恐惧症”倾向的我,又时常不知道该怎么跟娃发起沟通,内心虽然奢望着与娃一起积累愉快的共同记忆,行动上却举步维艰,驻足不前。于是,我反复摸索着各种不同的方式,加上娃的妈妈也经常提供建议和机会,终于让我不至于太过惶恐,慢慢地有了一些行之有效的方法。

对于开心地掌握一项技能,首选方法自然是游戏。而对于数学加减法,最恰当的游戏,莫过于纸牌和飞行棋。作为多少有一些“极客精神”的我,自然不会忍受完全依赖于广为流传的普通版本、反复地重复而缺乏变化,于是因地制宜,自己研发出一些变种玩法来。下面列举一些:


纸牌(比大小)篇

原版玩法:

规则: 一副纸牌,数字1-10表示本身,J、Q、K分别表示11、12、13、小王表示14、大王表示15。洗牌后,两人轮流抽牌,各抽一张,比大小,数字大者赢,所抽两张牌归赢家。若两张牌数字相等,则作为公牌放到一边,不归任何一家。最后看谁拿到的牌总数最多,谁就最终获胜。

评价: 主要帮助娃熟悉数字,比较数字大小。初期可以只纳入数字牌1-10(甚至更少数字),逐渐提高难度。后期还可以把花色比较加进来。


变种玩法1:

规则: 去掉花牌,只保留数字牌1-10,每人每次抽两张牌,相加之后,比较加和,其余规则同原版。

评价: 主要帮助娃训练20以内的加法。纸牌做加法训练的好处在于,一开始算得不够熟练时,可以让娃数点子进行验算。等20以内加法熟练之后,可升级为每次抽三张牌,演变为30以内的加法。


变种玩法2:

规则: 去掉花牌,只保留数字牌1-10,每人每次抽两张牌,用大的减去小的,比较相减后的结果,其余规则同变种玩法1。

评价: 主要帮助娃训练10以内的减法。等教会娃负数的概念后,可以改为按抽取顺序算减法。


变种玩法3:

规则: 去掉花牌,只保留数字牌1-10,每人每次抽三张牌,用最大的两个数相加,然后减去剩下一个数,比较最终结果,其余规则同变种玩法1。

评价: 主要帮助娃训练20以内的减法。


小结:

将来,还可以将运算改为乘法、除法,甚至是乘方、开方,多种运算的顺序,也可以允许玩家自己选择,增加灵活度,更有利于训练娃对数字和运算的感觉。


纸牌(接龙)篇

原版玩法:

规则: 一副纸牌,洗牌后,用摸牌的方式平分,每人各拿一叠牌。每人轮流从自己这叠牌的顶部抽取一张,放入公共区域进行接龙。遇到当前牌点数,与此前某一张牌点数相同时,则把这两张牌及中间的所有牌都收走,放入自己牌的底部。最终谁手上没有牌则算输。 评价: 这是一个很简单、而且非常能打发时间的玩法,想要缩短时间,可以只用一部分牌进行游戏。


变种玩法1:

规则: 点数相同的牌不能收牌,而只允许相邻数字进行收牌。比如当前出牌5,则需要找前面是否出现过4或6,有则允许收牌。其余规则同原版玩法。

评价: 这有助于娃熟悉数字之间的相邻关系。


变种玩法2:

规则: 类似于变种玩法1,但要求相差为2(即间隔一个数字)的数字,才允许收牌。比如当前出牌5,则需要找前面是否出现过3或7,有才允许收牌。

评价: 同样有助于娃理解数字之间的关系。相差的数字可以进一步增大,预先说好即可。


小结:

相对于直接比大小,接龙这种形式,会更加抽象些,但一旦训练熟练,娃对于进一步做各种加减法,就会更加自信和得心应手。未来要增加难度的话,还可以把花色关系加入进来,比如要求花色相同的才能收牌。


飞行棋篇

原版玩法:

规则: 需要预先准备好飞行棋棋盘、棋子和骰子。每人有四个棋子,代表四架飞机,放在飞机场,轮流扔骰子,扔到5或6允许飞机离开飞机场,放到起点,若是6,则允许再扔一次骰子,每次扔到的数字,可任选一架飞机(未起飞的除外)顺时针走相应格数。飞机落到同色格子时,可往前飞行至下一个同色格子。飞机落到他人飞机所在格,可把他人飞机轰回机场。最终四架飞机均到达终点者获胜。

评价: 这个游戏的娱乐性极高,二到四人均可玩。除了数字的训练外,对于娃学习并掌握一些策略(比如优先选取可以击毁他人飞机的棋子、如何躲在他人后方而避开可能的追击等),也很有帮助。


变种玩法1:

规则: 每次扔两次骰子,相加之后(让娃算出加和),然后走相应格数。相应地,加和达到10允许出飞机,加和为12允许再扔一次骰子。

评价: 这种玩法有助于训练娃做加法。这其实是个取巧的方法,飞行棋走一局的时间较长,而这种方法可以走得很快,在时间有限时可用。


变种玩法2:

规则: 类似于变种玩法1,也是每次扔两次骰子,不过是算减法,走差值相应格数。

评价: 因为每一步的数字减少,所以会花更多时间走完一局。但这种有助于训练娃做减法,也很值得。一开始可以使用大的数字减去小的数字,待了解负数后,可以用前一次减后一次,遇到负数,则要求飞机倒着飞,能够有更多变数,增加游戏的趣味性。


变种玩法3:

规则: 我买的飞行棋自带一个大骰子,昨天我自己给另配了两个小骰子,现在规则改成每次同时扔这三个骰子(见封面图),把两个小骰子点数加起来,再减去大骰子的点数,结果为最终要走的点数。其余规则同原始玩法。

评价: 这种玩法从公平性上,最接近于原始玩法的设计,但是因为存在0(停飞)和负数(倒着飞)的情况,趣味性更高。包括还存在倒着飞刚好落到同色格子,于是最终结果又是正着飞的情况。于是,让娃更加积极地主动要求进行相应游戏(训练)。


以上是我目前与娃在一起进行的一些有意思的玩法,希望对你有所帮助。由于常规骰子只有六个面,只能做1-6的运算,于是我赶着双十二,下单了两个“正二十面体骰子”,等待收货中,好折腾出更多更有趣的玩法出来。

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注:本文首发表于“不靠谱颜论”公众号,并同步至本站。

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