怎样教娃快速且开心地掌握加减法
导言： 这一篇，是我近两年陪娃玩游戏的实际经验总结。希望能对你有所帮助。
这一篇，是我近两年陪娃玩游戏的实际经验总结。
娃今年五岁，幼儿园大班，家里自然少不了来自各方面的“幼升小”压力，诸如必需掌握拼音、必需掌握多少以内的加减法、必须会认多少汉字等。即使有官方辟谣，说这些其实属于小学的教学内容，甚至不允许幼儿园过早教授。然而，只需一句“当一个班其他孩子都会，就你家孩子不会，他/她能不自卑吗？” 似乎就足以让几乎所有早教班的推销实现成功下单。
作为一个新手爸爸，随着娃的成长，我也回忆着当年同龄的自己，是如何面对周围的环境、一步步走过来的，如同自己又再重新成长了一遍。然而，作为有“社交恐惧症”倾向的我，又时常不知道该怎么跟娃发起沟通，内心虽然奢望着与娃一起积累愉快的共同记忆，行动上却举步维艰，驻足不前。于是，我反复摸索着各种不同的方式，加上娃的妈妈也经常提供建议和机会，终于让我不至于太过惶恐，慢慢地有了一些行之有效的方法。
对于开心地掌握一项技能，首选方法自然是游戏。而对于数学加减法，最恰当的游戏，莫过于纸牌和飞行棋。作为多少有一些“极客精神”的我，自然不会忍受完全依赖于广为流传的普通版本、反复地重复而缺乏变化，于是因地制宜，自己研发出一些变种玩法来。下面列举一些：
原版玩法：
规则： 一副纸牌，数字1-10表示本身，J、Q、K分别表示11、12、13、小王表示14、大王表示15。洗牌后，两人轮流抽牌，各抽一张，比大小，数字大者赢，所抽两张牌归赢家。若两张牌数字相等，则作为公牌放到一边，不归任何一家。最后看谁拿到的牌总数最多，谁就最终获胜。
评价： 主要帮助娃熟悉数字，比较数字大小。初期可以只纳入数字牌1-10（甚至更少数字），逐渐提高难度。后期还可以把花色比较加进来。
变种玩法1：
规则： 去掉花牌，只保留数字牌1-10，每人每次抽两张牌，相加之后，比较加和，其余规则同原版。
评价： 主要帮助娃训练20以内的加法。纸牌做加法训练的好处在于，一开始算得不够熟练时，可以让娃数点子进行验算。等20以内加法熟练之后，可升级为每次抽三张牌，演变为30以内的加法。
变种玩法2：
规则： 去掉花牌，只保留数字牌1-10，每人每次抽两张牌，用大的减去小的，比较相减后的结果，其余规则同变种玩法1。
评价： 主要帮助娃训练10以内的减法。等教会娃负数的概念后，可以改为按抽取顺序算减法。
变种玩法3：
规则： 去掉花牌，只保留数字牌1-10，每人每次抽三张牌，用最大的两个数相加，然后减去剩下一个数，比较最终结果，其余规则同变种玩法1。
评价： 主要帮助娃训练20以内的减法。
小结：
将来，还可以将运算改为乘法、除法，甚至是乘方、开方，多种运算的顺序，也可以允许玩家自己选择，增加灵活度，更有利于训练娃对数字和运算的感觉。
原版玩法：
规则： 一副纸牌，洗牌后，用摸牌的方式平分，每人各拿一叠牌。每人轮流从自己这叠牌的顶部抽取一张，放入公共区域进行接龙。遇到当前牌点数，与此前某一张牌点数相同时，则把这两张牌及中间的所有牌都收走，放入自己牌的底部。最终谁手上没有牌则算输。 评价： 这是一个很简单、而且非常能打发时间的玩法，想要缩短时间，可以只用一部分牌进行游戏。
变种玩法1：
规则： 点数相同的牌不能收牌，而只允许相邻数字进行收牌。比如当前出牌5，则需要找前面是否出现过4或6，有则允许收牌。其余规则同原版玩法。
评价： 这有助于娃熟悉数字之间的相邻关系。
变种玩法2：
规则： 类似于变种玩法1，但要求相差为2（即间隔一个数字）的数字，才允许收牌。比如当前出牌5，则需要找前面是否出现过3或7，有才允许收牌。
评价： 同样有助于娃理解数字之间的关系。相差的数字可以进一步增大，预先说好即可。
小结：
相对于直接比大小，接龙这种形式，会更加抽象些，但一旦训练熟练，娃对于进一步做各种加减法，就会更加自信和得心应手。未来要增加难度的话，还可以把花色关系加入进来，比如要求花色相同的才能收牌。
原版玩法：
规则： 需要预先准备好飞行棋棋盘、棋子和骰子。每人有四个棋子，代表四架飞机，放在飞机场，轮流扔骰子，扔到5或6允许飞机离开飞机场，放到起点，若是6，则允许再扔一次骰子，每次扔到的数字，可任选一架飞机（未起飞的除外）顺时针走相应格数。飞机落到同色格子时，可往前飞行至下一个同色格子。飞机落到他人飞机所在格，可把他人飞机轰回机场。最终四架飞机均到达终点者获胜。
评价： 这个游戏的娱乐性极高，二到四人均可玩。除了数字的训练外，对于娃学习并掌握一些策略（比如优先选取可以击毁他人飞机的棋子、如何躲在他人后方而避开可能的追击等），也很有帮助。
变种玩法1：
规则： 每次扔两次骰子，相加之后（让娃算出加和），然后走相应格数。相应地，加和达到10允许出飞机，加和为12允许再扔一次骰子。
评价： 这种玩法有助于训练娃做加法。这其实是个取巧的方法，飞行棋走一局的时间较长，而这种方法可以走得很快，在时间有限时可用。
变种玩法2：
规则： 类似于变种玩法1，也是每次扔两次骰子，不过是算减法，走差值相应格数。
评价： 因为每一步的数字减少，所以会花更多时间走完一局。但这种有助于训练娃做减法，也很值得。一开始可以使用大的数字减去小的数字，待了解负数后，可以用前一次减后一次，遇到负数，则要求飞机倒着飞，能够有更多变数，增加游戏的趣味性。
变种玩法3：
规则： 我买的飞行棋自带一个大骰子，昨天我自己给另配了两个小骰子，现在规则改成每次同时扔这三个骰子（见封面图），把两个小骰子点数加起来，再减去大骰子的点数，结果为最终要走的点数。其余规则同原始玩法。
评价： 这种玩法从公平性上，最接近于原始玩法的设计，但是因为存在0（停飞）和负数（倒着飞）的情况，趣味性更高。包括还存在倒着飞刚好落到同色格子，于是最终结果又是正着飞的情况。于是，让娃更加积极地主动要求进行相应游戏（训练）。
以上是我目前与娃在一起进行的一些有意思的玩法，希望对你有所帮助。由于常规骰子只有六个面，只能做1-6的运算，于是我赶着双十二，下单了两个“正二十面体骰子”，等待收货中，好折腾出更多更有趣的玩法出来。
注：本文首发表于“不靠谱颜论”公众号，并同步至本站。